中小学校教室内灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于

中小学校教室内灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于

学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。

学校照明需要注意什么

保证电源稳定。为保证正常教室照明供电质量，必须对电源和善措施。保证电压稳定，也合理提高线路的功率因数。负荷应尽量分配均匀。电路安全。教室照明系统中，用来输送和分配电能的线路，称作导线或电线。

照明要求：照明设计除应满足照度标准外，应努力提高照明质量，尤其要注意降低眩光和光幕反射。注意事项：对灯具、照明设备选型、安装、布置等方面应注意安全、防火。

教育照明的主要条件： 学生 —— 保证视觉目标水平和垂直照度要求，降低视觉疲劳，注意力集中，学习效率高，满足学生之间面对面的交流要求。

尽量不要在有煤气、蒸汽等危险场所修理灯具。室内使用的灯具不能移至室外使用。灯具不能安装超过指定瓦数的灯泡。换灯、拆卸罩子和保险丝时，必须切断电源。对安全照明灯具应作定期检查，确保不发生异常。

灯饰设计与制作流程介绍

1、灯具设计首先要满足使用要求，适应各种活动的功能要求；二要考虑材料加工的工艺条件，使灯具得以生产实现；三要适合人们一定的审美要求，逐步形成一个时期的风格。

2、第一，结构设计。有构想或者客户想要的结构件类型，由结构工程师设计灯具结构外型，先用CAD等结构软件把想要设计的外形图画出来。在软件上把所有结构部件依次配套组装修改完善。

3、学生自制简易台灯制作过程如下：第一步：整理材料。第二步：将导线连接在黄铜灯座上，同时将灯泡安装在灯座上（备注：不要灯泡安装不要 错位）。第三步：将带有灯泡的灯座安装在支架上。第四步：将灯座固定在立柱上。

4、灯饰定制时需要消费者自己与设计师之间进行充分的沟通交流，一定要将自己的兴趣爱好以及整体的装修风格特点告知设计师，这样设计师就能够根据房间的实际情况制定出合理的灯饰定制方案。

5、灯具设计师的工作流程一般分为以下几个步骤：确定设计需求 在开始设计之前，灯具设计师需要了解客户的需求和喜好。他们需要知道客户希望灯具的用途、风格、颜色和材质等信息。

河北省有哪些学校的平面设计专业较好?

1、河北艺术职业学院，学校位于河北省石家庄市，是河北省唯一一所国办全日制综合性高等艺术院校。上海工艺美术职业学院，该校是一所公办全日制普通高等专科院校，是国家教育体制改革试点的高职院校。

2、河北科技工程学校好。河北科技工程学校是一所具有光荣历史的普通中等职业学校，学校师资力量雄厚，高级职称教师44人，硕士以上学位教师42人，双师型教师34人。而保定二职师资力量较差，基础设施薄弱。

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