《灯塔》教案【二】 教学过程：灯塔介绍：船的航标，用以引导船舶航行或指示危险区。现代大型灯塔结构体内有良好的生活、通信设施，可供管理人员居住，但也有重要的灯塔无人看守。根据不同需要，设置不同颜色的灯光及不同类型的定光或闪光。cuan 灯塔构造 塔身 灯塔由灯具与塔身构成。
幼儿园小班游戏教案 篇1 - 托班美术活动：小兔过生日（吃青草）- 活动目标：- 引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。- 认识绿色。- 激发幼儿参与美术活动的兴趣。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。
1、四年级美术教案下册精选篇一 本课教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。本册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
2、活动目标：通过折叠正方形纸张制作小猫头，提升幼儿的动手能力和审美鉴赏能力。活动准备：小猫头模板、彩纸、背景画。活动过程：引发幼儿对折纸艺术的兴趣，指导观察折纸模板，展示折纸步骤，引导幼儿动手实践，并提供个别指导。 活动目标：教授幼儿如何绘制螺旋线以表现毛线球，享受绘画的乐趣。
3、美术教案 篇1 教学目标： 巧妙构思折剪画册。 大胆地添画绘制画册。 在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 教学重点： 画册的折剪添画过程与方法。 教学难点： 有新意的变化，变化的统一性。 设计理念： 本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。
4、美术教案 篇1 教学目标： 体验与发现：体验人物夸张和乐趣，发现舞蹈动态的美 实践与创造：运用各种方法进行舞姿的创作。我为老师跳个舞 欣赏与评论：欣赏作品的色彩的动感，并能口头表达。 知识点： 知道我为老师跳个舞画中的前后主次关系。我为老师跳个舞 技能要求： 运用油画棒涂染的绘画方法表现画面。
5、美术教案 篇1 活动目标 1，能说出各种水果味的水，尝试用不同的颜色表现出来。 2，练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。 活动准备 蜡笔、桌布、范画、有轮廓线的画纸 活动过程 （一）出示范画 1，小朋友，这是什么？ 师：这是苹果味的饮料水。
1、小学主题班会方案1 活动目标： 通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化 氛围。 通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 活动过程： 同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。
2、小学二年级主题班会活动1 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的 方法 。 【活动对象小学二年级】 【活动目的】 通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
3、小学二年级主题班会活动1 活动目标： 通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
4、小学二年级主题班会设计方案1 教育 目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的 学习态度 ，找到适合自己 学习 方法 ，努力学习，取得优异成绩。
5、甲和乙：四（2）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束！ 小学主题班会活动方案3 活动目的 教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。 让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
6、以下是 整理的《二年级小学生主题班会记录5篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生主题班会记录 说一说我们假期里的新鲜事。 指名说。 新学期我们的奋斗目标 集体奋斗目标：争做优秀班级。
大班科学幻想故事教案1 活动目标： 通过收集资料，讨论、了解灯的种类及灯的发展历史。 尝试按类摆放、布置等的展览。 活动准备： 幼儿收集各种灯或者灯的资料。 幼儿用书：《灯》 活动过程： 通过讨论介绍，了解灯的种类。 请幼儿以小组为单位介绍自己收集的灯和有关灯的资料。
设计意图：大班幼儿语言发展较好，平时较喜欢讲故事和看图书，本活动根据大班幼儿特点，设计时改变了以往同定讲述的传统模式，而是加深难度让幼儿自由排图讲述——独立思考——编讲故事，充分发挥了幼儿的思维力和口语表达力，培养了幼儿的想像能力和创新意识。
老师讲牛顿坐在苹果树下发现万有引力的小故事。 提问：你们知道牛顿是谁吗？（2）科学家是什么样的人？ 你知道哪些人是科学家？ 故事大擂台：我知道的科学家。 （1）鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事，要求能清楚地讲述事情的前后经过，故事完整。
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